曾庆榴同志多年来主要从事党的宣传教育、党史教学和科学研究工作，并主持了中共广东地方史研究多年。他对中共党史、中国革命史、广东地方史有较深入的研究，尤其对第一次国共合作时期的历史研究更是专心致志、造诣颇深、成果甚丰、贡献良多。

　　由他撰写并列入广州市哲学社会科学“十五”规划课题的《共产党人与黄埔军校》最近由广州出版社出版了。我先睹为快，无比兴奋，感到这是一本史料丰富、观点新颖，有独到见解的学术专著。作者对黄埔军校师生中的共产党人的工作或学习的情况，他们在军校创办期间的活动和作用，给予较全面较深刻的阐述；对他们走出军校校门以后的去向和对中国革命的贡献也作了客观的、公允的评价。本人认为作者对黄埔军校的共产党人搜集史料之广、辨认人数之多、提出的观点之新，是过去出版的有关黄埔军校的专著不可比的。这也是该书难能可贵之处。该书具有真实性、思想性、学术性和可读性，是对人民群众尤其青少年学生进行爱国主义革命传统教育的生动教材，是一本值得推荐的好书。

　　值得一提的是，在黄埔军校的档案和史料中，至今还没有找到在黄埔军校工作、学习的中共党员的原始名单。显然这是与当时军校每期的学制较短，教职员与学生的流动性较大，党组织处于秘密状态等客观条件有关。因此，要彻底清查黄埔军校及军队系统中的共产党组织和共产党员的情况，确实是很不容易的事。然而，作者站得高，看得远，能把黄埔军校的共产党人作为一个群体来对待，加以考证，使人们对共产党人在黄埔军校的作用和地位加深认识而难以忘怀。作者坚持史论结合，为使著述有说服力，他倾注了心血，不遗余力地对军校每期的共产党人逐个作了辨认和跟踪寻找，尽可能网罗史料，博引旁征，务求分析科学、考证翔实。经他的艰辛劳动，从各种史料和调查中，对430名军校的共产党人的校籍和党籍作了认真辨认与确定，做到夹叙夹议，令人信服。

　　作者在书中还对黄埔军校在广州创办期间发生的重大历史事件，如平定商团叛乱，平定刘、杨叛乱，两次东征，中山舰事件，北伐战争等，作了比较详尽的论述和科学评价，这也是该书的学术价值所在。

　　最引人注目的是，作者对最初在黄埔军校担任教职员以及第一期学生的共产党员进行了客观的分析。作者认为“最早聚集到长洲岛（黄埔岛）的那批共产党员，多是不同凡响的人物，我们可以在他们身上找到不少亮点。”他分析主要有四点：一、他们入党的时间都比较早，有的是各地共产党组织的创始人，有的是1921—1922年入党的；二、他们的文化程度比较高，最低的是中专、师范以上学历，有的是大学生，有的曾留学日本、法国等；三、他们的阅历十分丰富，无论教官、学生，多数是各地革命运动的先锋和骨干；四、他们中的一些人，曾经从事过军事工作，有的是保定军校、云南讲武堂出身，或曾在军队中工作过。我认为，作者的这几点分析是以史实为根据，是恰到好处，是科学的。

　　作者通过查阅这些共产党员分别填写的《陆军军官学校学生详细调查表》（1924年7月）的有关内容，来分析他们为何要报考军校，何种缘由成为军校的首批学生？作者对他们调查表内容进行综合分析，认为他们报考黄埔军校有其共同之点，就是“一、为实现救国的抱负，挽救民族之衰微、民族之旁落、民生之凋敝、尽国民的责任；二、增进学识，研究三民主义，探讨社会问题；三、接受军事教育，将自己磨练成有主义、守纪律的革命军人”。这种对史料作综合分析是有必要的，其结论也是符合实际的。

　　黄埔军校第一期学生进校前已参加中国共产党的占28名，湖南占12名，为各省最多。为什么湖南籍的共产党员最多？作者经过考究，认为这与毛泽东有关。因1924年2月中旬，毛泽东、罗章龙、王荷波、恽代英等参加国民党上海执行部工作。同年3月，毛泽东负责黄埔军校在上海地区考生的复试工作，长江流域及其以北各省，包括湖南的考生频频到上海复试。毛泽东负责在上海招收一期学生工作。湖南的学生中，蒋先云、赵丹是由毛泽东介绍参加共产党的，毛泽东还是蒋先云、伍文生、李汉藩、赵丹进入黄埔军校的介绍人。而赵自选、郭一予、陈作为，也是经过毛泽东的安排而到广州报考黄埔军校的。对于毛泽东为黄埔军校招生一事，过去很少掌握史料，只知道1926年9月3日毛泽东到军校讲演之事。作者通过查阅寻找各方面史料，进行考证分析，来说明毛泽东将人才引进黄埔军校的贡献，也反映了毛泽东很早就重视政治军事人才的培养工作。从全局而言，也是对1924年起中国共产党开始重视军事工作的有力佐证。

　　以上是我初读《共产党人与黄埔军校》一书的一些感想。总而言之，作者在研究黄埔军校历史方面下了真功夫，对黄埔军校师生中的共产党人作了卓有成效的辨认，对共产党人在黄埔军校的活动及其对中国革命史上所起的作用作了比较深入的论述。诚然，作者对黄埔军校研究的突破和深化，也是对中国近代史研究的一大贡献。